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培育工匠精神 打造职教品牌 ——临沂市工业学校

立德垂范,授道育人,这是一所治学严谨、传教专业的育人乐堂——临沂市工业学校。

始创于1982年的临沂市工业学校,以人喻算,恰值而立之年;于学校而言,正是厚积薄发的立校之年。她始终坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”,把“使无业者有业,使有业者乐业”作为奋进的目标,把培养“学会做人,学会做事,学会学习,学会生存,学会技能,学会创业”作为育人的根本。育人千百,益于社会,忠守匠心,百世流芳。临沂市工业学校与时俱进,开拓奋取,用匠心凝聚教育之力,全力打造让学生受益、让家长放心、让社会满意的职教品牌。


匠心谋发展,实现新跨越


乘势而上,匠心建校。学校现有在籍学生9052人,其中全日制学历教育在校学生5052人,教职工428名;校区占地330.6亩(规划占地693.75亩),建筑面积9.5万平方米(规划建筑面积19.7万平方米);是首批国家级重点职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批山东省示范性中等职业学校立项建设学校、国家数字化学习资源中心分中心单位、全国青少年道德培养实验基地、临沂市现代制造业职教集团理事长单位。

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匠心为结,谋在设新。学校以促进学生就业为准绳,以服务社会为根本,举办中等学历教育、促进新生劳动力就业升学为办学主体的教育模式,现有普通中专、职业中专、“三二连读”专科贯通培养、“3+4”本科贯通培养及灵活学制职业中专、国家开放大学等办学形式,实现多元化、多层次办学。为促进学生专业发展,学校引进先进设施,配备工业机器人实训室、激光加工实训室、3D打印室、电子实训操作室、汽修实训车间、机械加工实训车间、数控实训车间、财会电算化模拟室等109个实训室(车间);开设机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、软件与信息服务、服装设计与工艺、现代农艺技术、会计电算化、旅游服务与管理、学前教育、建筑工程施工等10个专业(群),为全面、多向的职教专业发展开辟新路。


匠心促改革,谋划新布局


面朝改革,共赴未来。临沂市工业学校以重点建设项目为引领,以创新改革驱动发展,从师资、教学、管理等多方面,优化、细化学校各项工作。

学校坚持加强作风建设,强抓纪律整顿,面向全体党员及中层教干召开临沂市党员干部纪律作风集中整顿活动动员会,积极启动“大学习、大讨论、大改进”工作。要求全体党员干部深入落实中央八项规定精神及学校规章制度;秉承高度负责、及时落实的原则,采取集中学习及个人自学相结合的方式,深化学习讨论、深入调研排查、深度改进提升,不断增强党员干部的政治自觉、思想自觉和行动自觉,以党员的先锋性、模范性推进学校持续、健康、快速、和谐发展。

强化德育内涵,深化育人机制是学校矢志不渝的发展导向。学校坚持“立德树人”的育人理念,围绕职教德育主线,开展内容丰富、形式多样的校园活动,旨在通过活动引领,提升学生思想品德道德修养。新生军训、道德讲堂、运动会、志愿者服务、“创客回家工程”等活动的实施,让学生在实践中树立正确的人生观、价值观和世界观,为今后参与工作、奉献社会奠定坚实的基础,为实现人生价值、社会价值巧觅出路。

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匠心促改,初显佳绩:学校连续8年在临沂市职业院校技能大赛中荣获团体总分第一名,目前,已有8名师生在全国职业院校技能大赛中获奖,88名师生在山东省职业院校技能大赛中获奖,556名师生在临沂市职业院校技能大赛中获奖。


匠心育人才,锻造新工匠


临沂市工业学校准确把脉行业发展,在明确职业教育人才培养定位的同时,不断推动人才培养模式、人才培养手段的创新,将工匠精神、职业操守、人文素质、文明礼仪等贯穿教学全过程。学校以国家级重点建设专业为参照,深入开展省示范校建设,以省品牌专业建设为标准,全面构建其他专业的人才培养模式。先后赴韩国、德国、美国、加拿大等国家和地区进行研修或培训。

匠心培育,良策良方;服务社会,共筑发展。学校实施校企深度融合“双元制”办学,建立厂校一体生产性实训基地,面向家长、学生实行“就业承诺”,跟踪服务三年,面向行业、企业和社会部门开展各类技能培训,承担了农村和城市社区“两委”成员专科学历教育班的学习与培训,中等学历教育、社会培训和校办实体 “三驾马车”并驾齐驱的办学特色不断彰显,为地方经济社会发展服务的功能不断增强。

在国家大力推进高技能人才培养、职业教育发展如火如荼之时,临沂市工业学校不忘匠心,牢记使命,始终以质量为核心,以内涵建设为重点,以服务区域经济社会发展为目标,积极搭建职业教育与行业企业资源共享、优势互补、合作育人、互惠共赢的合作平台,努力把学校建设成为特色鲜明、国内一流、接轨国际水平的现代化职业学校,打造职教学校的知名品牌。

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