iPad失去了教育阵地 已沦为单纯的娱乐工具?

【中国经营网注】曾经辉煌过，并不代表你能一直辉煌下去——这句话，如今正好落在iPad惨失教育阵地一事上。到底是什么导致iPad失去了在校园教育市场的阵地呢?本文来自钛媒体。

曾经辉煌过，并不代表你能一直辉煌下去——这句话，如今正好落在iPad惨失教育阵地一事上。

自2010年iPad面世起，苹果对于产品线上的教育市场则尤为看中。并在2013年创造了公司有史以来的最高销量记录，获得了美国教育平板市场94%以上的份额，曾一度引起苹果CEO蒂姆·库克的惊讶。

然而，两年时间的发展，iPad犹如坐上了过山车，从创造教育市场上历史最高点，下滑到如今的最低点。最新数据显示，2016年第一季度iOS在美国K-12教育市场中的份额只有17%，其中大多数为iPad，而Mac的份额也只有4%，要知道在13年iPad在这一市场占到接近40%的份额。到底是什么导致iPad失去了在校园教育市场的阵地呢?

错误的市场销售方法

苹果在美国教育市场的销售模式是通过自己的销售团队向校园销售产品，也就是不允许分销商到学校地区销售产品，用户只能从苹果那儿直接购买苹果产品，这样一来，用户的购买意愿直线下降，甚至对其霸道行为有所抵触——这也给所有互联网公司提了一个醒，销售产品本来就是一件不讨好的事情，如何做到用户不抵触甚至能让他们简单、方便、愉快的购买至关重要。

而其竞争对手Chromebook则采用多家不同的硬件制造商和分销商供应产品的模式，让其更容易获得教育机构和家长的青睐。

同时，尽管苹果公布了教育市场的销售价格，但这一价格未必是苹果销售代表报给学校的价格，甚至中间有很大的问题。

从2013年到2015年，美国教育市场主流设备的价格区间已经从300-399元降到了300元以下。而目前在这个价格区间当中的只有Chromebook和有限的WindowsPC。Chromebook中大部分机型为低价位，定价199、249或者299美元的Chomebook比比皆是，这远远低于苹果平板的价格(学校市场打折后的价格在380美元左右)。

价格是普通消费者考虑购买的必要问题，特别是学校不同于一般的消费者，他们首先要考虑的是在大量部署的前提下削减成本。显然，苹果的价格无法打动他们。

iPad的场景应用能力变低

作为一个由手机系统扩展而来的平板系统，iPad除了充当娱乐工具之外，是否真的适合于办公及教学使用呢?

①毋庸置疑实体键盘比虚拟键盘拥有更高的生产效率，对于校园用户来说，在iPad上使用外接实体键盘并不是一件多么舒服的事情，甚至有些糟糕，而其竞争对手微软和谷歌研发的平板电脑，均带有键盘配置;

②iOS在向管理员提供工具以便更加容易地设计进入许可密码和安装学生所需的软件等方面也已经大大落后于其在校园教育市场的竞争对手Chrome和Windows;

③iPad上的iOS依然保持了全屏运行应用的传统,无法同时显示多个任务，应用之间基本无法配合操作、无法分享数据也无法传递处理对象，这种应用程序间的缺乏配合，降低了使用效率，也是阻碍iPad成为合适教学工具的原因之一。

何况，IPAD这类出身就受用户青睐的因素是因其娱乐休闲属性，而教育，似乎只能算是一种附加的增值服务罢了。

低估竞争对手的能力