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未来学校会成为学习共同体、开学和毕业没有固定的时间、学习的时间弹性化、教师的来源和角色多样化……民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新今日在北京表示，未来学校有15个变革可能。
在今日举行的2016腾讯网教育年度盛典上，朱永新作了题为《未来学校的15个变革可能》的演讲。他说，美国有个著名的“乔布斯之问”，为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？美国前教育部长邓肯回答：一个重要原因是学校没有发生变化。
“教育变化有三个阶段：第一是技术的变革，其次是教育模式的变革，最后是教育结构的变革。”朱永新说，未来的学校将被打碎，表现在：
第一，学校会成为学习共同体，不再是一个个孤立的存在。
第二，开学和毕业没有固定的时间。
第三，学习的时间弹性化。
第四，教师的来源和角色多样化。
第五，政府买单和学习者付费并存。
第六，学习机构一体化，学校主体机构与社会教育机构彻底打通。
第七，网络学习更加重要。
第八，游戏在学习中发挥更重要的作用。
第九，学习内容个性化、定制化。
第十，小规模化。
十一，文凭证书被课程证书取代。
十二，未来考试评价是诊断性的，而非选拔性。
十三，家庭在学习中发挥更重要的作用。
十四，未来的课程为生命而存在。
十五，教育目标是过一种幸福完整的生活。
朱永新表示，其实中国已经有数十万父母用脚投票到国外去学习，选择他们需要的教育。“我们为什么不能创造更符合现代教育精神、更符合未来学校理念的学习中心呢？我们为什么不能把最美好的东西进行整合、改造现在的学校呢？其实我们完全可以这样做，让学校更有特色、更有竞争力，同时让学生更有弹性。”
“看一个学校好不好很简单，看孩子喜不喜欢？放学了还依依不舍，放假还想早点到学校去。看一个老师也是如此，是不是热爱生活，是不是热爱孩子，是不是有尊严感。“朱永新说，未来的学校要靠大家一起去创造。
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