11月25日，GES 2019未来教育大会(以下简称“GES 2019大会”)在北京开幕。本届大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷投资公司)、新东方、好未来联合主办。

科技革命和产业变革是社会发展的核心驱动力，正在深刻改变人们的生产、生活和学习方式。教育与科技的融合，既在促进学习效率的提升，也在加速教学方式的升级和教育理念的变迁。教育与科技如何互促共荣是本大会备受关注的议题之一。

好未来教育集团联合创始人兼总裁白云峰介绍，好未来经历了聚集人才、技术投入、拥抱AI的三个阶段，“好未来通过数字化采集的形式进行课前、课中、课后的过程采集，形成学生的数字化画像。教育一旦插上科技的翅膀，将让大规模的因材施教成为可能。”

互联网、云计算、大数据等现代信息技术在推动教育变革创新的同时，也对人才结构提出新的要求。教育决定人才素养，创新取决于优质人才，科技变革和世界发展都是基于更完善的教育培养机制。诺贝尔奖物理学得主、斯坦福大学教授卡尔·威曼认为：“通过研究科技如何影响教育中的决策，我们会发现科技是在帮助我们作决策，但不能解决所有问题。传统口耳相传的知识传授，并不是最有效的方式。期待在不远的未来，能够有更科学的衡量方式来塑造我们的能力。”

作为社会基础资源，教育始终面临供给不足和分配不均的难题。科技以颠覆性的方式打破教育供给与分配的传统瓶颈，助力实现教育均衡发展。腾讯投资董事总经理余海洋表示，腾讯希望通过科技帮助解决教育行业面临的痛点和问题，如缓解优质教育资源分配不均的问题、满足碎片化的学习需求、用技术提升教育效率和用革新交互方式提升教育体验等。

在此次未来教育大会上，好未来旗下学而思正式发布《未来学习者学习趋势观察》。该报告显示，未来学习行为将呈现出“先知先学、自学成人、世界课堂、神器助攻、玩有所获、一秒入戏”六大趋势。学而思品牌管理部负责人邵旦丹表示：“面对这些趋势，我们只有真正在教学、教研、师资等各个环节落实激发动力，培养能力的教育理念，从学习动力、学习能力、学习环境三个维度为孩子赋能，才能真正让孩子学会主动、科学、高效地学习，从而取得学习进步，掌握知识延展与应用能力。”

发布会上，学而思体系下的学而思·爱智康、学而思国际、小猴编程等品牌集体亮相，现场展示了为赋能新一代学习者所做的系列探索与有益尝试。学而思网校打破学习场景边界，将图像识别、语音识别等技术应用于在线课堂，用科技让学习者可以随时随地学习；学而思网校一对一推出“全沉浸式”课堂，通过科学授课过程与AI监测手段，帮助孩子口、手、脑积极联动；学而思·爱智康与好未来硅谷研发部共同研发在线诊断平台——学而思测评体系，采用在线方式，实时出具诊断报告，客观检验孩子的学习情况和核心素养；学而思自主研发的少儿编程品牌小猴编程，立足国际视野，通过打造适合国内孩子的编程课程，培养孩子的“逻辑力、创造力、合作力”；学而思国际则打造了以语言与学术能力培养为核心的藤校能力体系、适合中学生科学进阶的美国考试体系和申请规划等体系化课程，给予他们自由拥抱世界的能力。